Öğrencilerin Merakla Beklediği 2013 YGS SINAVI Başvuruları Açıkladı Ösym
Üniversiteye girişte birinci aşama olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı'na (YGS) başvuruları Başladı 2013 YGS Sınavı 24 Martta Yapılacak 2013 YGS Başvurusu İse 7 OCAK PAZATESİ GÜNÜ BAŞLAYACAK SINAVA HAZIRLANAN TÜM ÖĞRENCİLERE BAŞARILAR DİLERİZ
YGS
başvuru tarihleri kimi sitede 7 ocak - 18 ocak tarihleri arasında ,
kimi sitelerde ise 3 ocak - 13 ocak tarihleri arasında diyor. Kesin bir
tarih şimdilik yok. ÖSYM açıklar en yakın zamanda kesin bir tarihi. Ben
şimdilik size nasıl başvuru yapılır onu söyleyecem.
DEVAMINI OKU>>>
Üniversiteye girişte birinci aşama olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı'na (YGS) başvuruları Başladı 2013 YGS Sınavı 24 Martta Yapılacak 2013 YGS Başvurusu İse 7 OCAK PAZATESİ GÜNÜ BAŞLAYACAK SINAVA HAZIRLANAN TÜM ÖĞRENCİLERE BAŞARILAR DİLERİZ
2013 YGS BASVURULARI 7 OCAK PAZARTESI BASLIYO BILGINIZE!...
YGS
başvuru tarihleri kimi sitede 7 ocak - 18 ocak tarihleri arasında ,
kimi sitelerde ise 3 ocak - 13 ocak tarihleri arasında diyor. Kesin bir
tarih şimdilik yok. ÖSYM açıklar en yakın zamanda kesin bir tarihi. Ben
şimdilik size nasıl başvuru yapılır onu söyleyecem.
YGS BASVURUSUNDA DIKKAT EDILECEKLER:
...
Bankaya ilk olarak 35 tl yatıyoruz
Yatırılacak Bankalar:
Halk bankası
Ziraat bankası
Vakıf bank
Sonrasında okul müdürlüklerine elimizdeki banka makbuzu ile beraber gidiyoruz.
Hangi okullara gidebiliriz?
Sadece kendi okulunuz olmasına gerek yok. İstediğiniz bir okulda sınav işlemlerinizi halledebilirsiniz.
Şifrem yok ne yapmalıyım ?
Şifreyi 3tl karşılığında okullardan alabilirsiniz..
Eski şifrenizi kullanamıyorsanız yenisini almanız gerekmektedir.
İşte hepsi bu kadar…
Bankaya ilk olarak 35 tl yatıyoruz
Yatırılacak Bankalar:
Halk bankası
Ziraat bankası
Vakıf bank
Sonrasında okul müdürlüklerine elimizdeki banka makbuzu ile beraber gidiyoruz.
Hangi okullara gidebiliriz?
Sadece kendi okulunuz olmasına gerek yok. İstediğiniz bir okulda sınav işlemlerinizi halledebilirsiniz.
Şifrem yok ne yapmalıyım ?
Şifreyi 3tl karşılığında okullardan alabilirsiniz..
Eski şifrenizi kullanamıyorsanız yenisini almanız gerekmektedir.
İşte hepsi bu kadar…
ÖSYM BAŞKANI ALİ DEMİRDEN KOPYAYA KARŞI BÜYÜK ADIM
DİKKAT !! SABIRLA OKUYUNUZ LÜTFEN !!
ÖSYM Başkanı Prof.Dr. Ali Demir, Londra'da Pearson Ölçme Merkezi'yle sınav sistemi geliştirmek için anlaşmaya vardı. Yeni sistemde doğru şık yerine yazılı cevap istenecek
Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Ali Demir, İngiltere'nin başkenti Londra'da, 70'den fazla ülkede hizmet veren Pearson Uluslararası Ölçme Merkezi ile Türkiye'deki sınav teknolojileri ve yöntemlerini daha da geliştirecek üç konuda ön anlaşma yaptı. Yaklaşık iki gün süren inceleme ve temaslar sırasında Pearson Uluslararası Öğrenme Çözümleri Başkanı Peter Jackson ile Londra'da bir araya gelen Prof. Demir, kararlı bir şekilde sınav adaletini sağlamak ve ölçme kalitesini artırmak için sistemlerini geliştirmeye devam edeceklerini söyledi. Bu çerçevede Pearson ile açık uçlu soru sistemini hayata geçirmek için çalışacaklarını vurgulayan ÖSYM Başkanı, "Bu sistemle kopya çekmenin önüne geçebileceğiz. Ezbercilikten uzak bireyler yetiştirmek için öğrencilerin yorumlama yeteneğini geliştirecek bir yöntem üzerinde çalışıyoruz. Yazılı sınavların merkezi olarak değerlendirilmesini sağlamak istiyoruz" dedi. Test usulü sınavda bazı sınav çetelerinin para karşılığında soruları sızdırması, teknolojik cihazların yardımıyla adaylara doğru cevapları şıkları okuyarak ulaştırdığı olaylar yaşanmıştı. Açık uçlu sınavda kopya mümkün olmayacak" dedi.
SİSTEM NASIL ÇALIŞIYOR?
İngiltere ve daha birçok ülkede uygulanan "açık uçlu sınav sistemi", sınava giren öğrencinin karşısına gelecek şıklar içerisinden seçim yapmadığı, doğrudan cevabı kendisinin yazdığı bir yöntem. Pearson'ın İngiltere ile ABD'de lise ve üniversitelerde kullandığı sistemde yazılı sınavlar otomatik olarak "Bilgi Analizi Teknolojileri" (KAT) adlı bir bilgisayar programıyla değerlendiriliyor. Bu sistem yazılı sınavlarda dil bilgisi, kelime kullanımı ve hatta eleştirel kalite gibi kriterlerde de ölçüm yapabilme kapasitesine sahip. Açık uçlu sorular adaylarda kritik düşünme, karar verme ve problem çözme alışkanlıklarının gelişmesine de katkı sağlıyor. Kuruluşun raporuna göre bilgisayar çoğu zaman insan değerlendirmesinden daha iyi sonuç veriyor.
ÖNCELİK YABANCI DİL SINAVINDA
Başkan Ali Demir'in Londra temasları konusunda açıklamada bulunan bir ÖSYM yetkilisi, söz konusu görüşmede öncelikle yabancı dil sınavlarının ele alındığını açıkladı. Uğur Dershaneleri Genel Müdürü Alparslan Alemdar ise "Öğrenci sayısının milyonları bulması, açık uçlu soruların değerlendirilmesi önündeki en büyük engeldir. Örneğin YGS'yi açık uçlu sorularla yapmak neredeyse olanaksız. Belki de bu nedenle bakanlık YGS yerine olgunluk sınavını düşünmektedir. Açık uçlu sorular bilinen klasik sınav sistemidir. Aday soruları şıklar olmadan çözerek veya cevaplayarak yapar" dedi.
peki açık uçlu sınav ne demek ?
önceden cevabı kestirilemeyecek ve çok değişik cevaplar alma ihtimali yüksek olan durumlarda ya da kişinin yönlendirilmemesi istenen durumlarda kullanılır. Pratik güçlükleri olan soru biçimidir. Cevaplayana, ayrıntıya, boğulma, zaman kaybı gibi riskleri vardır.
ÖSYM Başkanı Prof.Dr. Ali Demir, Londra'da Pearson Ölçme Merkezi'yle sınav sistemi geliştirmek için anlaşmaya vardı. Yeni sistemde doğru şık yerine yazılı cevap istenecek
Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Ali Demir, İngiltere'nin başkenti Londra'da, 70'den fazla ülkede hizmet veren Pearson Uluslararası Ölçme Merkezi ile Türkiye'deki sınav teknolojileri ve yöntemlerini daha da geliştirecek üç konuda ön anlaşma yaptı. Yaklaşık iki gün süren inceleme ve temaslar sırasında Pearson Uluslararası Öğrenme Çözümleri Başkanı Peter Jackson ile Londra'da bir araya gelen Prof. Demir, kararlı bir şekilde sınav adaletini sağlamak ve ölçme kalitesini artırmak için sistemlerini geliştirmeye devam edeceklerini söyledi. Bu çerçevede Pearson ile açık uçlu soru sistemini hayata geçirmek için çalışacaklarını vurgulayan ÖSYM Başkanı, "Bu sistemle kopya çekmenin önüne geçebileceğiz. Ezbercilikten uzak bireyler yetiştirmek için öğrencilerin yorumlama yeteneğini geliştirecek bir yöntem üzerinde çalışıyoruz. Yazılı sınavların merkezi olarak değerlendirilmesini sağlamak istiyoruz" dedi. Test usulü sınavda bazı sınav çetelerinin para karşılığında soruları sızdırması, teknolojik cihazların yardımıyla adaylara doğru cevapları şıkları okuyarak ulaştırdığı olaylar yaşanmıştı. Açık uçlu sınavda kopya mümkün olmayacak" dedi.
SİSTEM NASIL ÇALIŞIYOR?
İngiltere ve daha birçok ülkede uygulanan "açık uçlu sınav sistemi", sınava giren öğrencinin karşısına gelecek şıklar içerisinden seçim yapmadığı, doğrudan cevabı kendisinin yazdığı bir yöntem. Pearson'ın İngiltere ile ABD'de lise ve üniversitelerde kullandığı sistemde yazılı sınavlar otomatik olarak "Bilgi Analizi Teknolojileri" (KAT) adlı bir bilgisayar programıyla değerlendiriliyor. Bu sistem yazılı sınavlarda dil bilgisi, kelime kullanımı ve hatta eleştirel kalite gibi kriterlerde de ölçüm yapabilme kapasitesine sahip. Açık uçlu sorular adaylarda kritik düşünme, karar verme ve problem çözme alışkanlıklarının gelişmesine de katkı sağlıyor. Kuruluşun raporuna göre bilgisayar çoğu zaman insan değerlendirmesinden daha iyi sonuç veriyor.
ÖNCELİK YABANCI DİL SINAVINDA
Başkan Ali Demir'in Londra temasları konusunda açıklamada bulunan bir ÖSYM yetkilisi, söz konusu görüşmede öncelikle yabancı dil sınavlarının ele alındığını açıkladı. Uğur Dershaneleri Genel Müdürü Alparslan Alemdar ise "Öğrenci sayısının milyonları bulması, açık uçlu soruların değerlendirilmesi önündeki en büyük engeldir. Örneğin YGS'yi açık uçlu sorularla yapmak neredeyse olanaksız. Belki de bu nedenle bakanlık YGS yerine olgunluk sınavını düşünmektedir. Açık uçlu sorular bilinen klasik sınav sistemidir. Aday soruları şıklar olmadan çözerek veya cevaplayarak yapar" dedi.
peki açık uçlu sınav ne demek ?
önceden cevabı kestirilemeyecek ve çok değişik cevaplar alma ihtimali yüksek olan durumlarda ya da kişinin yönlendirilmemesi istenen durumlarda kullanılır. Pratik güçlükleri olan soru biçimidir. Cevaplayana, ayrıntıya, boğulma, zaman kaybı gibi riskleri vardır.
Merhaba Arkadaşlar Herkesin Bir Üniversite Hayali Vardır Herkes Üniversite Kazanmak İçin
Çabalar Dershanelere Gider ne için üniversite Kazanmak için peki üniversite Sınavına
Girdim Güzel Bir Sıralama ve Puan Aldım Ya Sonrası Üniversite Kazanmak Kolay Herkes
Üniversite Okuyor Önemli Olan Burda İş olanakları olan bölümlerde Okumak Üniversiteyi
Bitirdikren sonra Hemen İşe Başlamak ister Bu yazımızdaki Amaç 2013 te En Gözde
Meslekler Hakkında Sizleri Bi Nebzede Olsa Aydınlatmak
İş Olanağı Yüksek Olan Üniversite Bölümleri
Tıp Fakültesi
Hukuk Fakültesi
Ezzacılık Fakültesi
YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ
FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON
MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ
ZİHİNSEL ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
PSİKOLOJİ (PDR)
En iyi Meslekler
En Gözde Üniveriste Meslekleri
İş İmkanı Yüksek Olan Bölümler
En İyi Üniversite Bölümler
DEĞERLİ ÖĞRENCİLER
Matematik ve geometri derslerinde gördüğüm en büyük sıkıntı sizlerin bu derslere olan yaklaşımınız."hocam zor anlamıyoruz" sözleriniz sizin en büyük düşmanınız bunu böyle bilemnizde fayda var.Sayısal derslerde başarı için öncelikle kendinizle olan bu savaşı yenmeniz gerekir...Bunun için de BEN YAPAMIYORUM cümlesi yerine BAŞARACAĞIM cümlesini kendinize rehber edinmenizi tavsiye ediyorum...
Bir başka fiyasko ise TEMELİM YOK HOCAM safsatası.Temelden kastınız pratik ise onu kendinize inandıktan sonra bir ay içinde mükemmel bir temel atabilirsiniz..son sınıf öğrencisi için GEOMETRİ derslerinin tamamı 18 konu başlığı altında verilmektedir.Bu dersin tamamını 10 aylık bir süre içerisinde dört defa bitirmek mümkün.Hemde bir öğretmen kadar sağlam bir temel atarak.iki haftada bir konu bitirilemeyecek yapılamayak bir iş değil..Özellikle ilk beş konu olan DOĞRUDA AÇILAR,ÜÇGENDE AÇILAR,ÖZEL ÜÇGENLER,ÜÇGENDE ALAN VE BENZERLİK konuları bitince geometrinin %70 nin bittiğinin bilinci ile hareket eden bir öğrenci iki ayda geometriyi rahatlıkla bitirebilir..
Matematik 1 ve matematik 2 dersleri için ise sizlere tavsiyem:öncelikle temel kavramlar kısmını iyice kavramaya çalışın ve mat 1 bitmeden mat 2 ye başlamayın..gördüğüm en büyük sorunlardan birisi mat 1 i halletmeden mat 2 ye kolları sıvayan öğrencilerimizin bi müddet sonra BEN YAPAMIYORUM diyerek çalışmayı yarıda bırakmaları.
Herhangi bir kaynak kitabı alın ve konu başlıklarını iyice beyninize kazıyın..Dönem içinde hangi konuları çalışacağınızı kafanızda iyice belirleyin.Rastgele bir ay çalışmaktansa ne çalışcağını bilerek br gün çalışmanızı tavsiye ederim.Sonra oyalamaktan başka hiçbir işe yaramayan şu saatli ders programı işinden vazgeçmenizden yanayım.Çünkü hiç işe yaradığını görmedim moral bozmaktan başka.Planınız kafanızda ve çalışma hırsınız yüreğinizde daha yüksek bir performans sergileyebileceğinizi tecrübelerime dayanarak rahatlıkla söyleyebilirim.
Şöyle bir plan yapabilriz: bu hafta temel kavramları bitireceğim,temel kavramlarla ilgili konu anlatımını tamamlayacağım ve bununla ilgili soru tiplerinin çözümünü öğreneceğim..bunun için A hocasından konuları dinledikten sonra bir kezde kendiniz tekrar edin ve anlamadığınız yerleri tekrar sorun.sonra soru çözümleri üzerinde öğrendiğiniz konuyu pekiştirmeye çalışın ilk başta başarısızlıkla sonuçlanabilir ama bu noktada yılmayın işte..gerekirse bir soru üzerinde bir saat uğraşın çözebilmek için defterden benzer örneklerden yardım alabilirsiniz...konular eksildikçe kendinize olan güveninizin geldiğini görüp soruları kolayca çözebildiğinizi göreceksiniz...
UNUTMAYIN HAYATTA HİÇBİRŞEYİ SEVMEK ZORUNDA DEĞİLİZ AMA HAYATIN DEVAMI İÇİN BAZI ŞEYLERE KATLANMAK ZORUNDAYIZ..
YGS Matematik soruları müfredata uygun sorulmuştur. Bu yıl ilk defa sembolik mantık sorusu sorulmuştur. Sorular ağırlıklı olarak sayılar ve problemler konularından gelmiştir.
Basın kitapçığının 20. sorusunda cevap şıklarından B (9) ve C (15) seçeneklerinin ikiside soruyu sağlamaktadır. Bu nedenle sorunun hatalı olduğu görülmüştür.
Matematik testinde başarı sıralamasına etki edecek 3-4 soru bulunmaktadır.
Soruların konulara göre dağılımı
Rasyonel sayılar
|
2 soru
|
Köklü ifadeler
|
2 soru
|
Çarpanlara ayırma
|
2 soru
|
Üslü ifadeler
|
3 soru
|
Denklem çözme
|
2 soru
|
Basit eşitsizlikler
|
2 soru
|
Bölünebilme kuralları
|
1 soru
|
Fonksiyonlar
|
1 soru
|
Mantık
|
1 soru
|
Kümeler
|
1 soru
|
İşlem (OBEB-OKEK)
|
1 soru
|
Sayı basamakları
|
1 soru
|
Temel kavramlar
|
1 soru
|
Problemler
|
10 soru
|
Modüler aritmetik
|
1 soru
|
Olasılık
|
Felsefe soruları, soruların zorluğu ve konulara göre dağılımı açısından önceki yıllarda uygulanan sınavların paralelindeki sorulardan oluşmaktadır.
Sorulardan bir tanesi bilgiye, diğerleri felsefi metinleri anlama ve yorumlama yeteneğine dayalı sorulardır.
9 Felsefe sorusu içinde Michelangelo ile ilgili sanat felsefesi sorusu ile, Pyrrhon'un kuşkuculuğunun sorulduğu sorunun zorluk derecesi diğerlerine göre daha yüksektir.
Soruların konulara göre dağılımı
2 soru
|
Sorular 9. ve 10. sınıf müfredatından sorulmuştur. Önceki yıllardan farklı olarak bilgi soruları çoğunluktaydı. Genel olarak 10 adet bilgi, 4 adet yorum sorusu vardı. Önceki yıllara göre sorular kolay değildi. Genelde orta ve zor sayılabilecek sorulardan oluşmuştur.
10 soru Fiziki Coğrafyadan, 4 soru Beşeri ve Ekonomik Coğrafya konularından sorulmuştur.2011 2012 Yıllarında Biraz Daha Kolay Sorular Karşımıza Çıkmıştı 2013 Ygs Sınavındada Umarız Öğrencilerin Zoranlanmayacağı Sorularla Karşılaşırlar Ygs Coğrafayanın Hangi Konusundan Kaç Soru Çıkmış İnceleyelim
Soruların konulara göre dağılımı
Paralel-Meridyen özellikleri
|
1 soru
|
Dünya'nın Şekli ve Hareketleri
|
1 soru
|
Harita Bilgisi
|
1 soru
|
İklim Bilgisi
|
1 soru
|
Yer'in şekillenmesi
|
3 soru
|
Nüfus ve Yerleşme
|
3 soru
|
Ulaşım Yolları
|
1 soru
|
Doğal Afetler
|
Arkadaşlar Bilindiği Üzere Ygs Tarih Soruları Hem Bilgi Hemde Yorum Olarak Sınavda Karşımıza Çıkıyor Lys de ise Bilgi Soruları Çıkıyor Karşımıza Şimdi Hangi Konudan Kaç Soru Çıkıyor Bunun Analizini Yapalım
DEVAMINI OKU>>>
Soruların konulara göre dağılımı
Tarih bilimine giriş
|
1 soru
|
İslam öncesi Türk tarihi
|
1 soru
|
İslam tarihi
|
1 soru
|
Osmanlı Devleti yükselme dönemi
|
1 soru
|
Yeniçağ'da Avrupa
|
1 soru
|
19.yy'da Osmanlı devleti
|
1 soru
|
Osmanlı kültür ve medeniyeti
|
2 soru
|
20.yy'da Osmanlı devleti
|
1 soru
|
Kurtuluş savaşına hazırlık
|
1 soru
|
Mondros Ateşkesi-İşgaller
|
1 soru
|
I. TBMM dönemi
|
1 soru
|
Kurtuluş savaşı
|
1 soru
|
II. TBMM dönemi
|
1 soru
|
Atatürk ülkeleri
|
2 soru
|
Milli güvenlik bilgisi
|
1 soru
|
Arkadaşlarımızın Merak Ettiği Bir Sorunun Cevabıda Bu Hangi Konudan Kaç Soru Çıkıyor İşte bizde Bunu Sizlere Kısa Bir Şekilde İfade Edelim İlk Öne İsterseniz Türkçe Testinden Başlayalım Ygs Türkçe Testdinden Ne Kadar Soru Çıkıyor Bunu Yazalım İşte Ygs Türkçe Konu Dağılımı Çıkan Soru Sayısı Herkesin Bildiği Gibi Paragraf Soruları Daha Çok Çıkmakta
DEVAMINI OKU>>>
Soruların konulara göre dağılımı
Sözcük anlamı
|
3 soru
|
Cümle anlamı
|
7 soru
|
Paragraf
|
20 soru
|
Anlatım bozukluğu
|
1 soru
|
Yazım kuralları
|
2 soru
|
Noktalama işaretleri
|
2 soru
|
Dil bilgisi
|
5 soru
|
Merhaba Arkadaşlar Deneme Sınavlarının Bizlere Neler Sağlar Onlardan Biraz Bahsedeceğiz
Deneme Sınavları ne Sağlar?
Deneme Sınavları ne Sağlar?
• Sınava ancak sınavla hazırlanılır.
• Eksik konuları görerek telafi etmeyi sağlar.
• Soru çözme tekniklerindeki hatalarımızı görürüz.
• Zamanı kullanma becerimiz gelişir.
• Eksik ve hatalı noktalara odaklanmamızı sağlar.
• Bilgimizin ne kadar işimize yaradığını görürüz.
• İlerleyip ilerlemediğimizi görürüz.
• Olayın bütününü görmemizi sağlar.
• Grup içindeki yerimizi görmemizi sağlar.
• Çalışma biçimimizdeki hataları görmemizi sağlar.
• Sınav atmosferine alışmamızı sağlar.
• Sınav anındaki davranışlarımızı görmemizi sağlar.
• Öğrenciye ve öğretmene yol gösterir
NE YAPMALI?
• Kararsızlığı, ümitsizliği ve olumsuz konuşmaları terk etmeli.
• Sınavları iyi analiz ederek hatalarımızı düzeltmeli.
• Telaşa kapılmadan kalan zamanı etkin değerlendirmeli.
• Gerektiğinde okul rehber öğretmeninden yardım istemeli
DEVAMINI OKU>>>
Deneme Sınavları ne Sağlar?
Deneme Sınavları ne Sağlar?
• Sınava ancak sınavla hazırlanılır.
• Eksik konuları görerek telafi etmeyi sağlar.
• Soru çözme tekniklerindeki hatalarımızı görürüz.
• Zamanı kullanma becerimiz gelişir.
• Eksik ve hatalı noktalara odaklanmamızı sağlar.
• Bilgimizin ne kadar işimize yaradığını görürüz.
• İlerleyip ilerlemediğimizi görürüz.
• Olayın bütününü görmemizi sağlar.
• Grup içindeki yerimizi görmemizi sağlar.
• Çalışma biçimimizdeki hataları görmemizi sağlar.
• Sınav atmosferine alışmamızı sağlar.
• Sınav anındaki davranışlarımızı görmemizi sağlar.
• Öğrenciye ve öğretmene yol gösterir
NE YAPMALI?
• Kararsızlığı, ümitsizliği ve olumsuz konuşmaları terk etmeli.
• Sınavları iyi analiz ederek hatalarımızı düzeltmeli.
• Telaşa kapılmadan kalan zamanı etkin değerlendirmeli.
• Gerektiğinde okul rehber öğretmeninden yardım istemeli
Merhaba Arkadaşlar Bu Yazımızda Sizlere Deneme Sınavlarının Önemini Anlatmaya Çalışacağız
Deneme Sınavlarında Neler Yapmalı Neler Yapmamalı Sizlere Bu Yazımda Bilgiler Aktarnaya Çalışacağım Deneme Sınavlarında Yalnış Tutumlar Neler Deneme Sınavlarında Neler Yapmamalı Bunlarla İlgili Bilgi Sunucaz
DENEME SINAVLARINDA YANLIŞ TUTUM VE DAVRANIŞLAR
• Ciddiye almama, önemsememe, atmasyon yapma.
• Konu eksiği olduğunu düşünerek çözmemek, bazı sorulara hiç bakmamak
• Motivasyon eksikliği.
Neden?
• Sonucu görmekten kaçınma.
• Yüzleşmekten korkma.
• Düşük puan alma korkusu-kaygısı.
• Başarısızlığa mazeret hazırlama.
• Sınav sonucuna göre değerlendirilmekten korkma
DEVAMINI OKU>>>
Deneme Sınavlarında Neler Yapmalı Neler Yapmamalı Sizlere Bu Yazımda Bilgiler Aktarnaya Çalışacağım Deneme Sınavlarında Yalnış Tutumlar Neler Deneme Sınavlarında Neler Yapmamalı Bunlarla İlgili Bilgi Sunucaz
DENEME SINAVLARINDA YANLIŞ TUTUM VE DAVRANIŞLAR
• Ciddiye almama, önemsememe, atmasyon yapma.
• Konu eksiği olduğunu düşünerek çözmemek, bazı sorulara hiç bakmamak
• Motivasyon eksikliği.
Neden?
• Sonucu görmekten kaçınma.
• Yüzleşmekten korkma.
• Düşük puan alma korkusu-kaygısı.
• Başarısızlığa mazeret hazırlama.
• Sınav sonucuna göre değerlendirilmekten korkma
TEST ÇÖZMEK
1. Denemelerle eksiklerini ve eksik konularını gör.
2. Baştan ve konu atlamadan çalış.
Ø Konuyu çalış→Konu testini çöz→Ek kaynaktan çalış
3. Anlamadan geçme, kolayına kaçma.
4. Daima zaman tutarak soru çöz.
5. Yanlışlarına üzülme ders al.
6. Konuları parçalayarak çalış, gözünde büyütme.
7. Test çözme tekniklerine dikkat et.
Ø Yönergeyi okuma teknikleri.
Ø Turlama yöntemi.
Ø Şıkları eleme-cevaptan gitme vb..
8. Zaman varsa bir soru fazla çöz.
9. Belirlediğin soru adedini çözmeden bırakma.
Ø Test takip→Eksik noktaları gör.
10. Gözünü yapamadıklarına değil yapabildiklerine çevir.
Kendi kişisel özelliklerinin farkına var.
• Gerçekçi ol, rol yapma, kendini kandırma.
Amacını ve aracını belirle.
• Nitelikli insan olmak.
• Doyumlu bir hayat yaşamak.
• Bir meslek sahibi olmak….vb.
Malzemeni hazırla, ortamı düzenle, kendine bak, değer ver.
• Dergi, kitap, dershane, CD.
• İnternetteki siteler.
• Bir takım kaynak…vb.
Kurallarını belirle
• Sonuca ulaşmak fedakârlık gerektirir.
• Sabırlı, sebatlı, gayretli ısrarcı olmalı.
Zamanı verimli kullan.
• Şu kadar günde neler yapılabilir?
• Yapılabilirse neler kazanılır?
Düzenli ve temponu artırarak çalış.
• Kendi gelişimini gözle.
• Test takip çizelgesi hazırla.
• Kendini kandırma
• Erteleme! Bir günün işi kendine yeter.
v Kendini ödüllendir ve zaman ayır.
Bilindiği Üzere Ek Yerleştirmeleri Kazanan Öğrencilerin Yurt Ve Burs Başvuruları Başlamış Bulunmakta Yurt Burs Sorularınız İçin Sayfamız Sizlere Daima Hizmet Vermekte Siz Sorun Biz Cevaplayalım
2012 Ek Yerleştirmede Üniversite Kazanan Öğrencileri KYK Başvuruları Başlamıştır
EK YERLEŞTİRME İLE YURT İÇİNDE BİR YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUNA GİREN ÖĞRENCİLERİN MÜRACAATIDIR
MÜRACAAT TARİHİ 05 EKİM 2012 - 09 EKİM 2012 (09 EKİM 2012 DAHİL)
(Başvurunuzu internet explorer ile yapınız. )
DEVAMINI OKU>>>
2012 Ek Yerleştirmede Üniversite Kazanan Öğrencileri KYK Başvuruları Başlamıştır
EK YERLEŞTİRME İLE YURT İÇİNDE BİR YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUNA GİREN ÖĞRENCİLERİN MÜRACAATIDIR
MÜRACAAT TARİHİ 05 EKİM 2012 - 09 EKİM 2012 (09 EKİM 2012 DAHİL)
(Başvurunuzu internet explorer ile yapınız. )
Merhaba Arkadaşlar Bu Yazımızda Ygs Puan Türlerini Sizlere Anlatamaya Çalışacağım Şimdi İsterseniz Puan Türlerini İncelemeye Başlayalım
Ygs 1 Hangi Puan Türüne Giriyor SAYISAL BÖLÜM
Arkadaşlar Ygs 1 deolduğu gibi Ygs 2 De Sayısal Alana Girmekte
Ygs 3 Hangi Puan Türüne Giriyor SÖZEL BÖLÜM
Ygs 4 Hangi Puan Türüne Giriyor
Arkadaşlar Ygs 3 deolduğu gibi Yg 4 De Sözel Alana Girmekte
Ygs 5 Hangi Puan Türüne Giriyor EŞİT AĞIRLIK
Arkadaşlar Ygs 5 deolduğu gibi Yg 6 De Eşit Ağırlık Alana Girmekte
Şimdi İse Yüzdelik Dilimlrine Bakalım Arkadaşlar
Aşağıdaki oranlar yüzdelik olarak bir sorunun o puan türüne katkısını göstermektedir.
DEVAMINI OKU>>>
Ygs 1 Hangi Puan Türüne Giriyor SAYISAL BÖLÜM
Arkadaşlar Ygs 1 deolduğu gibi Ygs 2 De Sayısal Alana Girmekte
Ygs 3 Hangi Puan Türüne Giriyor SÖZEL BÖLÜM
Ygs 4 Hangi Puan Türüne Giriyor
Arkadaşlar Ygs 3 deolduğu gibi Yg 4 De Sözel Alana Girmekte
Ygs 5 Hangi Puan Türüne Giriyor EŞİT AĞIRLIK
Arkadaşlar Ygs 5 deolduğu gibi Yg 6 De Eşit Ağırlık Alana Girmekte
Şimdi İse Yüzdelik Dilimlrine Bakalım Arkadaşlar
Aşağıdaki oranlar yüzdelik olarak bir sorunun o puan türüne katkısını göstermektedir.
PUAN | Türkçe | Matematik | Sosyal Bilimler | Fen Bilimleri |
---|---|---|---|---|
YGS-1 | %20 | %40 | %10 | %30 |
YGS-2 | %20 | %30 | %10 | %40 |
YGS-3 | %40 | %20 | %30 | %10 |
YGS-4 | %30 | %20 | %40 | %10 |
YGS-5 | %37 | %33 | %20 | %10 |
YGS-6 | %33 | %37 | %10 | %20 |
Merhaba sevgili Lys adayları… Lys’deki tüm testlerin konularına yer vereceğimiz dosyaya 2013 Lys-1 (Matematik-Geometri Sınavı) Konuları ile başlıyoruz. Matematik ve Geometri testlerinden oluşan Lys-1 testinde adaylar 50 Matematik, 30 Geometri sorusuyla karşı karşıya olacaklar. Ygs Matematik testinin aksine bu testte bilgi soruları had safhada. O yüzden 2013 Lys-1 (Matematik-Geometri Sınavı) Konuları‘nı iyi bilmek ve düzenli bir çalışma yürütmek büyük önem taşıyor. Matematik testinde Limit, Türev, İntegral konuları adayların en fazla zorlandıkları fakat aynı zamanda en çok soruyla sınavda büyük öneme sahip konular. Öğrenciler gerek eğitim döneminin sonlarına denk gelmeleri, gerek zor olmaları sebebiyle bu konuları geçiştirmekteler. Bu sebeple bu konulara önem gösteren adaylar bir adım önde diyebiliriz. Matematik ve Geometri için ayrı ayrı hazırladığımız 2013 Lys-1 (Matematik-Geometri Sınavı) Konuları tablomuzu aşağıda inceleyebilirsiniz:
DEVAMINI OKU>>>
2013 Lys-1 Konuları | |
---|---|
1- | Polinomlar |
2- | II. Dereceden Denklemler |
3- | II. Dereceden Eşitsizlikler |
4- | Parabol |
5- | Permütasyon, Kombinasyon, Binom ve Olasılık |
6- | Trigonometri |
7- | Logaritma |
8- | Karmaşık Sayılar |
9- | Tümevarım (Toplam ve Çarpım Sembolleri |
10- | Diziler ve Seriler |
11- | Özel Tanımlı Fonksiyonlar |
12- | Limit ve Süreklilik |
13- | Türev |
14- | İntegral |
15- | Lineer Cebir (Matris ve Determinant) |
2013 Lys-1 Geometri Konuları | |
---|---|
1- | Doğruda Açılar |
2- | Üçgende Açılar |
3- | Açı Kenar Bağıntıları |
4- | Dik Üçgen |
5- | Açı ortay |
6- | Kenarortay |
7- | Açı ortay - Kenarortay |
8- | Özel Üçgenler |
9- | Üçgende Alan |
10- | Üçgende Benzerlik |
11- | Benzerlik Alan |
12- | Çokgenler - Dörtgenler |
13- | Paralelkenar - Eşkenar - Dörtgen |
14- | Dikdörtgen - Kare |
15- | Yamuk - Deltoid |
16- | Çemberde Açı |
17- | Çemberde Uzunluk |
18- | Dairede Alan |
19- | Doğrunun Analitik İncelenmesi |
20- | Uzay Geometri |
21- | Prizmalar |
22- | Piramitler |
23- | Çemberin Analitik İncelenmesi |
24- | Vektörler |
25- | Koniklerin Analitik incelenmesi |
26- | Uzayda Doğru ve Düzlem Denklemleri |
izik, Kimya ve Biyoloji testlerinden oluşan Fen Bilimleri testinin konularını paylaştığımız 2013 Lys-2 (Fen Bilimleri Sınavı) Konuları yazımıza başlıyoruz. Bu yazımızda 2013 Lys-2 müfredatına yer vereceğiz. İlk olarak soru sayılarını verelim. Bilindiği üzere Fizik testi 30 sorudan, Kimya testi 30 sorudan ve Biyoloji testi 30 sorudan olmak üzere toplam 90 sorudan oluşan bir testten bahsetmekteyiz. Testlerde 30′ar soru bulunacak ve her test için 45′er dakika süre veriliyor. Sınav diğer Lys’lerde olduğu gibi zorlayıcı bilgi sorularından oluşuyor. Bu yüzden 2013 Lys-2 (Fen Bilimleri Sınavı) Konuları‘nı iyi çalışmak, konu eksiği bırakmamak çok önemli. Lys-2 Konularını sizlere lys fizik kimya biyoloji konuları olmak üzere ayrı ayrı vereceğiz. Fakat öncesinde 2012 yılının Lys-2 sınavı için uzman yorumlarına yer verelim: “Fizik, kimya ve biyoloji testlerinden oluşan LYS-2 sınavının zorlayıcı tarafı fizik soruları oldu. Kimya ve biyoloji testleri geçen seneyle aynı özellikleri taşırken, özellikle kimya sınavı LYS-2’nin en kolay testiydi” Şimdi isterseniz öncelikle geçen yıl Lys-2 testinde hangi konudan ne kadar soru çıkmış onu inceleyelim sonrasında altındaki tablolarda 2013 Lys-2 (Fen Bilimleri Sınavı) Konuları‘nı verelim:
DEVAMINI OKU>>>
Lys-2 Fizik Konuları | |
---|---|
1- | Fiziğin Doğası |
2- | Birimler |
3- | Vektör ve Kuvvet |
4- | Moment -Denge |
5- | Ağırlık Merkezi |
6- | Basit Makinalar |
7- | Doğrusal Hareket |
8- | Dinamik |
9- | Enerji |
10- | Yeryüzünde Hareket |
11- | Düzgün Dairesel Hareket |
12- | Basit Harmonik Hareket |
13- | Keppler Yasaları |
14- | İtme -Momentum |
15- | Madde ve Özellikleri |
16- | Basınç |
17- | Sıvıların Kald›rma Kuvveti |
18- | Isı -Sıcaklık -Genleflme |
19- | Gölge |
20- | Düzlem Ayna |
21- | Küresel Aynalar |
22- | Renk |
23- | Kırılma |
24- | Mercekler |
25- | Aydınlanma |
26- | Yay Dalgaları |
27- | Su Dalgaları |
28- | Su Dalgalarında Girişim |
29- | Ses Dalgaları |
30- | Işık Teorileri |
31- | Işığın Tanecik Modeli |
32- | Elektrik Alan -Potansiyel fark |
33- | Paralel Yüklü Levhalar |
34- | Sığa -Kondansatör |
35- | Emk -Zıt Emk |
36- | Elektromagnetizma |
37- | Elektromagnetik İndüksiyon |
38- | Alternatif Akım |
39- | Transformatör |
40- | Modern Fizik |
41- | Astronomi |
42- | Elektromagnetik Dalgalar |
43- | Atom Fiziği |
44- | Nükleer Fizik |
Lys-2 Kimya Konuları | |
---|---|
1- | Atomun Yapısı |
2- | Mol Kavramı |
3- | Periyodik Sistem |
4- | Elementler Kimyası |
5- | Oksitler |
6- | Kimyasal Türler Arası Etkileşimler |
7- | Amorf ve Kristal Katılar-Sıvıların Özellikleri |
8- | Gazlar |
9- | Hal Değişimleri ve Isı – Sıcaklık |
10- | Çözeltiler |
11- | Kimyasal Tepkimelerde Enerji |
12- | Reaksiyon Hızı |
13- | Kimyasal Denge |
14- | Sulu Çözeltilerde Denge |
15- | Asitler ve Bazlar |
16- | Redoks Reaksiyonları ve İstemlilik |
17- | Elektro Kimyasal piller |
18- | Elektroliz |
19- | Organik Kimyaya Giriş |
20- | Alkanlar |
21- | Alkenler |
22- | Alkinler |
23- | Alkoller ve Eterler |
24- | Aldehitler ve Ketonlar |
25- | Karboksilli asitler ve Esterler |
26- | Alifatik Amonyak Türevleri |
27- | Aromatik Bileşikler |
28- | Organik Reaksiyonlar |
29- | Çekirdek Kimyası |
Lys-2 Biyoloji Konuları | |
---|---|
1- | Hücresel Solunum |
2- | Fotosentez (değişiklikler var denklemlerde |
3- | Hücre Bölünmesi ve Üreme |
4- | Bitkilerde Üreme ve Gelişme |
5- | Hayvanlarda Üreme ve Geliflme |
6- | Protein Sentezi |
7- | Kalıtım ve Biyoteknoloji |
8- | Evrim ve Davranış |
9- | Bitkisel Dokular ve Bitki Organları |
10- | Bitkilerde Taşıma |
11- | Bitkilerde Beslenme |
12- | Bitkilerde Büyüme |
13- | Hayvansal Dokular |
14- | Sinir Sistemi ve Duyu Organları |
15- | Endokrin Sistem |
16- | Destek ve Hareket Sistemi |
17- | Sindirim Sistemi |
18- | Dolaşım Sistemi |
19- | Solunum Sistemi |
20- | Boşaltım Sistemi |